Leerlingenbegeleidingsteam
De zorg voor de leerlingen beperkt zich niet tot de begeleiding van het studiewerk. Wanneer een leerling zich niet zo goed voelt (en meestal heeft dit ook gevolgen voor het studeren) willen we daar mee verbetering in brengen. Dat is de taak van de leerlingenbegeleiding.
Elke leerkracht heeft hierin zijn eigen verantwoordelijkheid. De klastitularis en de vakleerkrachten kunnen mee de dagelijkse problemen oplossen. Door studiedagen en concrete ervaringen met zorgleerlingen hebben zij reeds een hoop deskundigheid opgebouwd (bijvoorbeeld rond dyslexie, een visuele handicap, autismespectrum).
Wanneer het probleem wat omvangrijker is, wordt het leerlingenbegeleidingsteam ingeschakeld. Zij zoeken samen met alle betrokken partijen (ouders, leerling, leerkrachten, begeleiders) naar een oplossing.
Deze mensen hebben door hun bijzondere aandacht voor het welzijn van de leerlingen, een hele reeks hulpmiddelen en adviezen klaar. Op onze school gaat het over
Eerste graad:
- Joke Van Doorne, Carmen Biesemans en Esra Nesrin Tatar, leerlingbegeleiders
- Cynthia Verlee, CLB-medewerker
- Lode Corveleyn, directeur
- Lieven De Wolf, graadcoördinator
Bovenbouw Humaniora:- Carmen Biesemans en Esra Nesrin Tatar, leerlingbegeleiders
- Cynthia Verlee, CLB-medewerker
- Kristof De Lange, directeur
- Kristof Slowack en Jeroen Decuyper, graadcoördinatoren
- Toon van Damme, tuchtbegeleider
Zij overleggen wekelijks over welke stappen er kunnen gezet worden om een probleem op te lossen.